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    2022國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):“快遞小哥”評職稱 支持企業(yè)建立人才評價(jià)體系

    來源:厚職公考網(wǎng)www.jnfsd.cn     2020-11-25 15:15:08


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    2022年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):“快遞小哥”評職稱 支持企業(yè)建立人才評價(jià)體系


       【背景鏈接】 

        2020年11月,《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于支持企業(yè)大力開展技能人才評價(jià)工作的通知》頒布,通知指出支持企業(yè)自主開展技能人才評價(jià)。按照“誰用人、誰評價(jià)、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”的原則,支持各級各類企業(yè)自主開展技能人才評價(jià)工作,發(fā)放職業(yè)技能等級證書,推動(dòng)建立以市場為導(dǎo)向、以企業(yè)等用人單位為主體、以職業(yè)技能等級認(rèn)定為主要方式的技能人才評價(jià)制度。

        根據(jù)這項(xiàng)通知,以后快遞員、育兒嫂、美發(fā)師、面點(diǎn)師傅等傳統(tǒng)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也能夠評職稱,這必將對新興行業(yè)從業(yè)者產(chǎn)生重大影響。

    【厚職解讀】

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       【提出觀點(diǎn)】

        下放技能人才評價(jià)權(quán)力給企業(yè),是國家落實(shí)“放管服”改革要求,彌補(bǔ)技能人才評價(jià)載體缺失、評價(jià)工作急需跟進(jìn)等問題的有效之舉,可以暢通技能人才發(fā)展通道,有助于在社會上形成人盡其才的局面。

       【原因分析】

        目前我國在人才評價(jià)領(lǐng)域存在缺失。一方面隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出現(xiàn)了很多新領(lǐng)域和新職業(yè),比如快遞行業(yè)、美甲行業(yè)等。這些新行業(yè)人員眾多,并且尚未建立規(guī)范的人才評價(jià)體系,會在一定程度上損害相關(guān)領(lǐng)域的工作熱情,也不利于企業(yè)找到相應(yīng)水平的人才。另一方面隨著“放管服”等行政審批政策的推進(jìn),退出國家職業(yè)資格目錄后的技能人才評價(jià)也存在一些真空地帶。適時(shí)建立以企業(yè)為主體的人才評價(jià)體系,可以彌補(bǔ)這些領(lǐng)域的人才評價(jià)真空,有助于在社會上形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。

        建立以企業(yè)為主的人才評價(jià)體系,是完善人才評價(jià)體系的必要之舉,有助于優(yōu)秀人才獲得相應(yīng)國家福利。通過發(fā)揮企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢開發(fā)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或評價(jià)規(guī)范,可以建立科學(xué)合理、符合生產(chǎn)實(shí)際的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系,明確其與國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)技能等級之間的對應(yīng)關(guān)系后,按程序申報(bào)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),能夠完善國家人才評價(jià)體系在這方面的不足。在此技術(shù)上可以為行業(yè)內(nèi)高水平人才享受所在城市落戶、子女教育、購房補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠福利政策。為留住人才,企業(yè)獲得長遠(yuǎn)發(fā)展提供人才支撐。

       【對策措施】

        一是企業(yè)要建立并完善自身人才評價(jià)方法和評價(jià)體系。建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)、注重工匠精神和職業(yè)道德養(yǎng)成的技能人才評價(jià)體系。探索利用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)新技能評價(jià)方式。

        二是貫通企業(yè)技能人才職業(yè)發(fā)展。適應(yīng)人才融合發(fā)展趨勢,建立職業(yè)技能等級認(rèn)定與專業(yè)技術(shù)職稱評審貫通機(jī)制,破除身份、學(xué)歷、資歷等障礙,搭建企業(yè)人才成長立交橋。

        三是相關(guān)部門加強(qiáng)質(zhì)量督導(dǎo)和服務(wù)保障工作。各級人力資源社會保障部門要按照屬地原則,加強(qiáng)對本地區(qū)企業(yè)技能人才評價(jià)工作的指導(dǎo)服務(wù)和質(zhì)量督導(dǎo)。將取得職業(yè)技能等級證書的人員納入人才統(tǒng)計(jì)范圍,并按規(guī)定落實(shí)相應(yīng)人才政策。

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