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    2022年國(guó)家公務(wù)員考試申論答題技巧:它山之石,可以攻玉

    來(lái)源:厚職公考網(wǎng)www.jnfsd.cn     2020-11-10 14:00:54


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        戰(zhàn)國(guó)·孔子《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》中說(shuō)到:“他山之石,可以攻玉?!币馑际牵哼@個(gè)山上的玉石很硬,但其他山上有更硬的石頭,可以用來(lái)雕琢玉石成器。既比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力,也比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見(jiàn)。放到申論寫作中,其實(shí)也可以將其理解為材料中先進(jìn)的、優(yōu)秀的表述,我們可以拿來(lái)輔助自己的語(yǔ)言表達(dá),也就是我們常講的改編法。改編法在申論寫作中最常用在分論點(diǎn)論證中,但厚職公考(www.jnfsd.cn)專家在本文中所討論的改編法范圍將會(huì)從標(biāo)題、論點(diǎn)、開(kāi)頭著手。

    【標(biāo)題】

        標(biāo)題的改編法則是要在材料中尋求有亮點(diǎn)且新穎的詞語(yǔ)或句式表達(dá),運(yùn)用在標(biāo)題中去。

        例如:請(qǐng)根據(jù)“給定資料”中黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神和百姓對(duì)改革的期望,從“惠民政策與百姓生活”的角度,自擬標(biāo)題,寫一篇議論文。

        通過(guò)分析,確定總論點(diǎn)為:惠民政策惠及百姓生活

        最后一則材料的最后一段是這樣的:“一玉口中國(guó),一瓦頂成家;都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家;一心裝滿國(guó),一手撐起家;家是最小國(guó),國(guó)是一個(gè)家……”眾口傳唱的流行歌詞中浸滿了中國(guó)人的家國(guó)情懷,回蕩著當(dāng)下中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的生動(dòng)旋律:小家背后是國(guó)家,大變革牽著小日子。

        可以發(fā)現(xiàn)材料中,與總論點(diǎn)相關(guān)的有一些精彩表達(dá):回蕩著當(dāng)下中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的主旋律:小家背后是國(guó)家,大變革牽著小日子,所以我們的標(biāo)題就可以進(jìn)行表達(dá)了:

        ①奏響中國(guó)進(jìn)步主旋律 出臺(tái)惠民政策惠民生

        ②奏響中國(guó)進(jìn)步主旋律

        ——讓惠民政策惠及百姓

        ③大變革牽著小日子

        ——讓政策紅利落在百姓身上

        ④從大變革到小日子

        ——讓“利”于民

    【論點(diǎn)】 

        論點(diǎn)主要是談分論點(diǎn)的優(yōu)化寫法,同樣分為詞語(yǔ)和句式兩種情況,與標(biāo)題的方法類似。

        例如: “給定資料5”中提到,“好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣,掃除頹廢奢靡之風(fēng)?!闭?qǐng)你結(jié)合對(duì)這句話的理解,自擬題目,寫一篇文章。

        材料中出現(xiàn)了“生活是最好的劇本”,“不接地氣”“粗制濫造”可以得出打造文藝精品的對(duì)策有:貼近生活、接地氣、提高質(zhì)量;所以,仿寫材料的精彩表達(dá),分論點(diǎn)可以寫為:

        ①生活是最好的劇本;②質(zhì)量是最高的口碑;③觀眾是最強(qiáng)的導(dǎo)演

        也可以進(jìn)一步優(yōu)化為:

        ①?gòu)纳钪衼?lái),到生活中去;②從群眾中來(lái),到群眾中去;③從品質(zhì)中來(lái),到品質(zhì)中去。

        材料中還出現(xiàn)了中國(guó)制造有抄襲,創(chuàng)造力不夠,侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán),缺乏原創(chuàng)力等等問(wèn)題,因此可以得出對(duì)策有:堅(jiān)持原創(chuàng)精神/拒絕“拿來(lái)主義”

        分論點(diǎn)可以寫成:

        ①“中國(guó)制造”升級(jí)為“中國(guó)創(chuàng)造”;②“中國(guó)制造”升級(jí)為“中國(guó)質(zhì)造”

    【開(kāi)頭】 

        文章的開(kāi)頭一般要從高出著手,展現(xiàn)出較為宏觀的角度,在材料中挖掘相關(guān)素材時(shí),既可以是大背景、典型人物,也可以是單個(gè)案例,但對(duì)于特別具體的事例應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一定的升華,將案例變成現(xiàn)象,從更高入手書(shū)寫。

        例如:請(qǐng)結(jié)合對(duì)“給定資料2”中“善治須達(dá)情,達(dá)情始近人”這句話的理解,圍繞“給定資料5”中習(xí)近平總書(shū)記的講話精神,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇文章。

        通過(guò)分析:總:實(shí)現(xiàn)善治=堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

        分:①實(shí)現(xiàn)善治需要達(dá)情近人;②實(shí)現(xiàn)善治需要堅(jiān)持法治

        材料2中有三個(gè)事例:窗口工作人員許廳長(zhǎng)堅(jiān)守一線,服務(wù)熱情周到,獲得群眾認(rèn)可;急群眾之所急;體諒群眾不易;解決群眾困難;為群眾著想,想在群眾前面;社區(qū)民警王警官用保溫杯敲開(kāi)千家萬(wàn)戶的門,摸索辦法,解決群眾問(wèn)題;一線執(zhí)法人員李主任執(zhí)法工作:耐心文明執(zhí)法,工作順風(fēng)順?biāo)?,協(xié)管隊(duì)伍能力提升,變對(duì)手為助手。三個(gè)人都體現(xiàn)了善治須達(dá)情,達(dá)情始近人,與總論點(diǎn)相關(guān),將案例變?yōu)楝F(xiàn)象,一個(gè)人變?yōu)橐慌耍?/p>

        許廳長(zhǎng)→窗口工作人員;王警官→社區(qū)民警;李主任→一線執(zhí)法人員

        “治國(guó)有償,而利民為本”,從政務(wù)大廳窗口人員的“三心二意”,到社區(qū)民警的“保溫杯談心”,再到一線執(zhí)法人員和群眾的“化敵為友”,無(wú)不蘊(yùn)含著“以民為本”,濃濃的“一枝一葉總關(guān)情”,隱藏在其中的還有堅(jiān)持法治的執(zhí)著。因而,實(shí)現(xiàn)社會(huì)善治新境界,需要執(zhí)法必嚴(yán),也需要富有人情味。

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