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　　根據(jù)考生回憶整理，僅供參考。

　　第一題，有人說政府是管理者，又不是管理者，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　第二題，你是家長(zhǎng)，帶孩子去大學(xué)參觀，孩子作業(yè)沒做完，家長(zhǎng)微信和老師解釋，并表示會(huì)督促他完成，然后有多個(gè)老師回復(fù)，以你自己最不能接受的老師回復(fù)與老師交流。

　　1、你孩子都高二了 ，你怎么能這么放縱孩子。

　　2、可以理解，讓孩子適當(dāng)?shù)姆潘上隆?/p>

　　3、學(xué)生就應(yīng)該腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)

　　4、可以讓孩子出去走走，開開眼界

　　5、作為家長(zhǎng)，就應(yīng)該督促孩子寫作業(yè)

　　第三題，村里面有一個(gè)要開展一個(gè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，需要征地，但是有些村民就土地征用合同沒有到期不愿意簽署相關(guān)的合約。你作為負(fù)責(zé)人，如何對(duì)他們進(jìn)行勸說?

　　第四題，下面是社區(qū)服務(wù)的圖標(biāo)，有兩個(gè)窗口，讓你對(duì)群眾解說，現(xiàn)場(chǎng)模擬。