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　　文章寫(xiě)作是申論尤為重要的題型，分值是所有非作文之最，可以說(shuō)申論得分很大程度上取決于作文寫(xiě)作?？v觀近期申論考試，凡作文得分高者，基本都在寫(xiě)作中例證了貼切、合理、時(shí)效性強(qiáng)的新聞事例，為此，厚職公考（www.jnfsd.cn）在此結(jié)合熱點(diǎn)事例，然從結(jié)果觀之，缺失見(jiàn)效甚微。原因分析如下：

　　一、文章寫(xiě)作舊習(xí)。厚職公考經(jīng)過(guò)抽樣調(diào)查和座談交流，了解到現(xiàn)在考生寫(xiě)作主要是日記記錄、散文隨筆，個(gè)別機(jī)關(guān)工作者經(jīng)常寫(xiě)材料，但是也是機(jī)關(guān)內(nèi)部規(guī)范行文，和議論文相去甚遠(yuǎn)。另外，議論文寫(xiě)作對(duì)論證邏輯、事例結(jié)合等要求較高，一般也不在考生書(shū)寫(xiě)練習(xí)范圍。

　　二、事不關(guān)己心態(tài)。家國(guó)大事，似乎遙不可及，對(duì)生活無(wú)影響是很多考生的學(xué)習(xí)心態(tài)。考生備考中有積累熱點(diǎn)的積極性，卻找不到強(qiáng)有力的驅(qū)動(dòng)力，只能附言之“考試要考”，又回到應(yīng)試教育行列，甚至?xí)ぐl(fā)考生逆反心理。

　　厚職公考結(jié)合申論考情，對(duì)大家的申論寫(xiě)作提出幾點(diǎn)建議：

　　一、縱深了解。

　　在申論備考中，閱讀材料時(shí)牽涉到的社會(huì)熱點(diǎn)可以采用及時(shí)補(bǔ)充的方式進(jìn)行解釋說(shuō)明，將熱點(diǎn)知識(shí)講的深入淺出，通俗易懂，簡(jiǎn)潔明了。還要具備非常實(shí)用的性能，這是需要從邏輯上給考生進(jìn)行梳理，按照事件發(fā)生的背景-表現(xiàn)-問(wèn)題-原因-影響-對(duì)策進(jìn)行講解，把過(guò)程和結(jié)果，還有對(duì)該事件的評(píng)論和看法給考生做好補(bǔ)充，能夠聽(tīng)完就寫(xiě)，一寫(xiě)就會(huì)。

　　二、橫向補(bǔ)充。

　　梳理近年的熱詞進(jìn)行解釋說(shuō)明，最好要附上圖片講解，還要盡可能的找一些相關(guān)的新聞視頻和時(shí)事評(píng)論給考生直觀展示，讓考生不僅了解熱點(diǎn)事件，也能培養(yǎng)自己的看法和思考，特別是從人民日?qǐng)?bào)等一些國(guó)家主流媒體中了解到國(guó)家、社會(huì)和民眾對(duì)于該事件的看法，這對(duì)作文寫(xiě)作至關(guān)重要。但不要盲目地從網(wǎng)絡(luò)吸收一些虛假內(nèi)容，對(duì)于一些積累不足、認(rèn)識(shí)不夠的人會(huì)造成極大的認(rèn)知阻礙。申論考生就要避免這種傾向。