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為領導梳理講話稿內容

　　【模擬試題】

　　單位要組織一次新入職員工的培訓會，領導要在會上就以下問題進行動員講話，如果領導讓你負責講話稿的起草工作，你認為講話稿內容的重點是什么?

　　(1)去年新入職員工培訓有20%的人員未通過崗位職業(yè)能力測試;

　　(2)今年以來，參與培訓的新入職的5名人員中有3位同事考前不復習;

　　(3)有一人在培訓期間不遵守紀律，出去吃飯喝酒，受到了違紀違規(guī)處分;

　　(4)培訓過程中組織的技能比賽，大家參與積極性不高。

　　【參考答案】

　　通過分析題目中的問題，我們可以知道在以往和現(xiàn)在新入職員工培訓中存在“崗位職業(yè)能力測試未通過率較高，對培訓不重視、參與培訓的新入職人員對考試不重視、培訓期間不遵守紀律以及大家參與技能比賽的積極性不高”等問題，因此，此次講話稿內容的重點包括以下幾個方面：

　　第一，培訓目的和崗位職業(yè)能力測試。從去年新入職員工培訓有20%的人員未通過崗位職業(yè)能力測試和今年來參與培訓的新入職的5名人員中有3位同事考前不復習，可以得知，部分培訓人員對此次培訓及崗位職業(yè)能力測驗不重視，所以有必要在此次講話稿中要著重對培訓的目的進行說明，對設置崗位職業(yè)能力測驗的目的、意義及對個人的影響進行說明。一方面，明確培訓目的，告訴新入職員工，開展培訓主要讓新員工在入職前對單位有一個全方位的了解，認識并認同單位的事業(yè)及企業(yè)文化，理解并接受單位的共同語言和行為規(guī)范，能夠使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。另一方面，告訴新入職員工，設置崗位職業(yè)能力測驗的目的是要檢驗員工與崗位匹配性，檢驗員工的崗位工作技能，通過與否直接關系到個人能否順利進入崗位開始工作，關系到個人未來的崗位分配與職業(yè)發(fā)展等，讓員工能夠明白其中的利弊，認真對待培訓和崗位職業(yè)能力測試。

　　第二，培訓期間的紀律要求。由于有一人在培訓期間不遵守紀律，出去吃飯喝酒，因此，有必要對培訓期間的相關紀律進行說明和規(guī)范，讓新員工能夠遵守規(guī)定，認真參加培訓。著重對培訓期間的紀律要求、外出的相關規(guī)定等進行說明。如要求新入職人員“不得遲到、早退，如遇特殊情況需外出時，必須提前提出書面申請，經單位相關負責人同意以后才能外出”“培訓期間不得擾亂培訓秩序，不可大聲喧嘩”“培訓期間不得飲酒，影響正常培訓”等。另外，也要注意將單位隨意外出的處罰規(guī)定進行說明，如“累計三次違反培訓期間的紀律要求，直接予以辭退”，讓員工能夠引以為戒。

　　第三，培訓內容及項目的設置。由于之前在培訓過程中組織的技能比賽，大家參與積極性不高，因此有必要對培訓的內容進行簡單說明，對培訓中技能比賽的相關情況進行說明。對于培訓內容的說明可以以時間為軸，進行說明，比如“××月××日，主要進行員工守則的學習，××月××日，主要進行公司企業(yè)文化的學習”，對于技能比賽的說明，在合理設置技能比賽的基礎上，除了說明技能比賽的相關項目設置及內容之外，還應著重對技能比賽的相關獎勵進行說明，如“第一名，獲得獎金××元”等，通過一定的物質獎勵來提高大家參與的積極性。