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2016年陜西公務(wù)員考試真題及答案(申論)
2016年公務(wù)員多省聯(lián)考《申論》真題(陜西卷)
一、給定資料
資料1
2015年3月,在陜西某大學(xué)春季高校雙選會(huì)上,從該校走出來(lái)的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)公司——蒜泥科學(xué)有限公司,短短一天就收到428份簡(jiǎn)歷,其中該校學(xué)生102人。剛剛成立1年多的蒜泥科學(xué)有限公司在學(xué)弟學(xué)妹心中,充滿神圣。
公司聯(lián)合創(chuàng)始人是該校2012屆研究生,從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,便帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)走上了機(jī)器人與3D打印的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。在校期間,他完成了五代機(jī)器人的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作,多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。2014年9月,憑借著智能機(jī)器人項(xiàng)目,楊少毅獲得中國(guó)中央電視臺(tái)《中國(guó)創(chuàng)業(yè)榜樣》“未來(lái)之星”獎(jiǎng),同年被評(píng)為“陜西省大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)明星”。在校大學(xué)生獲此榮譽(yù),是該獎(jiǎng)項(xiàng)創(chuàng)立以來(lái)的首次。
1988年,該校團(tuán)委推出了首屆“星火杯”科技競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)26年的發(fā)展,校園科技文化活動(dòng)走出了一條從無(wú)到有、從小到大、從零散自發(fā)到規(guī)范組織的蓬勃發(fā)展之路。
“星火杯”點(diǎn)燃了學(xué)生科技創(chuàng)新的“星星之火”,為大學(xué)生揮灑求知熱情、展示聰明才智架起了廣闊舞臺(tái),進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生努力培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法。從1988年到現(xiàn)在,“星火杯”每年舉辦一次,并逐步形成班級(jí)組織、個(gè)人申報(bào)、指導(dǎo)老師推薦、各個(gè)學(xué)院組織初評(píng)、學(xué)校組織優(yōu)秀作品競(jìng)賽的規(guī)范化工作程序。參加競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù)和作品數(shù)量也逐年增加。到2014年的第26屆“星火杯”競(jìng)賽時(shí),有8000余名大學(xué)生提交了3600余件優(yōu)秀作品參加決賽,作品內(nèi)容包括科技發(fā)明制作、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、自然科學(xué)類論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和論文等5大類,涉及電子、通信、機(jī)械、環(huán)保、管理、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。
為進(jìn)一步深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵,推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)了“文化科技創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)工作坊、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)工作坊、智能硬件創(chuàng)業(yè)工作坊”三大創(chuàng)業(yè)工作坊;并依托創(chuàng)業(yè)工作坊,建設(shè)“1931創(chuàng)業(yè)咖啡廳”,以“天天有咖啡、周周有沙龍、月月有路演”的運(yùn)營(yíng)思路,為該校學(xué)子搭建起一個(gè)具有導(dǎo)師幫扶、資本對(duì)接、技術(shù)交流、創(chuàng)業(yè)咨詢等服務(wù)功能的“創(chuàng)業(yè)苗圃”,打造具有全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)能力的創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)。
該校是我國(guó)電子信息技術(shù)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地,學(xué)校一向高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),圍繞“創(chuàng)新”和“實(shí)踐”來(lái)進(jìn)行育人已成為學(xué)校特色之一。正是看到了“星火杯”競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)于學(xué)校育人的重大作用,該校將課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)已經(jīng)納入本科培養(yǎng)方案,形成了經(jīng)?;?、基地化、規(guī)范化的工作局面。設(shè)立了大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃和大學(xué)生科技創(chuàng)新基金,每年撥出??钣糜趯W(xué)生科技項(xiàng)目的資助,同時(shí)積極爭(zhēng)取校內(nèi)單位和社會(huì)各界的合作贊助。
有了制度保證,校園科技活動(dòng)逐步形成了由團(tuán)委和學(xué)生團(tuán)體牽頭組織,校內(nèi)各單位全力支持、學(xué)生積極參與、教師熱心指導(dǎo)的良好氛圍。近幾年來(lái),為同學(xué)們搭建科技創(chuàng)新平臺(tái),幫助同學(xué)們提高工程實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共同發(fā)展,校團(tuán)委聯(lián)合知名企業(yè)、研究所,建立起了近20個(gè)校園企業(yè)創(chuàng)新俱樂(lè)部,聘請(qǐng)校內(nèi)專家教授作為俱樂(lè)部指導(dǎo)老師,并先后建立起15個(gè)大學(xué)生課外科技活動(dòng)基地。課余時(shí)間,一大批富有創(chuàng)新熱情的學(xué)生如魚(yú)得水,在這里參與教師的課題研究或在老師的指導(dǎo)下從事自己感興趣的研究。
此外,該校“大學(xué)生文化科技創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)”是全國(guó)高校第一只文化科技創(chuàng)意團(tuán)隊(duì),以“品牌化”、“系列化”、“陣地化”、“產(chǎn)品化”為發(fā)展策略,致力研發(fā)、推廣融合傳統(tǒng)文化的科技創(chuàng)新項(xiàng)目。2014年9月,團(tuán)隊(duì)“妙趣剪紙”項(xiàng)目獲全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)賽金獎(jiǎng),是西北高校唯一一個(gè)金獎(jiǎng)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得10萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金和1萬(wàn)元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校另外兩個(gè)參賽項(xiàng)目“微客信息科技有限公司”和“西安學(xué)生匯電子商務(wù)有限公司”獲得銅獎(jiǎng)。
該校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以來(lái),不僅重視創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),還注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成果的轉(zhuǎn)化和學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持,按照“內(nèi)創(chuàng)、外創(chuàng)、出售”三種孵化模式,和企業(yè)加強(qiáng)合作,截止2015年3月,校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部已達(dá)到50多個(gè)。
資料2
在北京西北部一棟辦公樓冷颼颼的地下室里,一群想要成為企業(yè)家的人正聚集在計(jì)算機(jī)屏幕前,注視著他們最新的項(xiàng)目雛形。而在幾公里之外,在一個(gè)暖意融融、裝修更為豪華的地下演講廳里,30多名經(jīng)理和創(chuàng)業(yè)者也在討論有關(guān)新產(chǎn)品和新公司的創(chuàng)意。這兩群人都驗(yàn)證著中國(guó)社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)熱潮日益增長(zhǎng)的興趣。英語(yǔ)在線教學(xué)服務(wù)“英語(yǔ)流利說(shuō)”創(chuàng)始人王某表示:“初創(chuàng)是令人迷戀的新事物。”“中國(guó)的創(chuàng)業(yè)精神呈現(xiàn)一種上升趨勢(shì)。頂級(jí)風(fēng)投公司正在尋找年輕的創(chuàng)業(yè)者——整套生態(tài)系統(tǒng)逐步形成。”
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),從2013年5月至今,中央層面已經(jīng)出臺(tái)至少22份相關(guān)文件促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。各地方政府也紛紛出臺(tái)政策,簡(jiǎn)政放權(quán),從財(cái)稅、金融、保障服務(wù)、政策激勵(lì)等方面支持創(chuàng)新型企業(yè)特別是創(chuàng)新型小微企業(yè)發(fā)展,使各種創(chuàng)新資源向企業(yè)集聚,讓更多金融產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)接創(chuàng)新需求,用創(chuàng)新的翅膀使中國(guó)企業(yè)飛向新高度。2015年10月19日,在全國(guó)“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上,李克強(qiáng)總理被現(xiàn)場(chǎng)熱烈氣氛所感染而登臺(tái)發(fā)表即席演講,稱“要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者站臺(tái)”。李克強(qiáng)總理指出,大企業(yè)員工和草根創(chuàng)業(yè)者通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都可以成為更多財(cái)富的創(chuàng)造者和擁有者。這既是收入分配結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容,也促進(jìn)了社會(huì)公平正義。雙創(chuàng)為所有人提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),讓有能力的人通過(guò)自身奮斗獲得上升通道。
資料3
2014年12月12日,西安諾瓦科技在北京榮獲2014年度“十佳LED顯示屏周邊設(shè)備”稱號(hào)。作為一家出貨量穩(wěn)居行業(yè)首位、租賃市場(chǎng)占有率超過(guò)80%的小微企業(yè),從2008年成立之初的主營(yíng)收入僅有11萬(wàn)元,而現(xiàn)在主營(yíng)收入達(dá)到6500萬(wàn)元。諾瓦科技在西安高新區(qū)這方創(chuàng)業(yè)投資的熱土上,實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
近年來(lái),像西安諾瓦這樣的“小巨人”科技型中小微企業(yè)在西安高新區(qū)如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)。據(jù)悉,2014年高新區(qū)企業(yè)總數(shù)累計(jì)超過(guò)3萬(wàn)家,90%以上屬中小微企業(yè)。在電子信息、先進(jìn)制造、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代服務(wù)四大產(chǎn)業(yè)中,中小微企業(yè)數(shù)量分別占到總數(shù)的94.9%、82.8%、85.4%、97.2%。
這是一個(gè)驚人的數(shù)字。對(duì)于西安高新區(qū)這個(gè)“不沿江、不沿海、不沿邊”的地方來(lái)說(shuō),中小微企業(yè)的絕對(duì)占比和蓬勃發(fā)展說(shuō)明了什么?中小微企業(yè)在這片熱土上的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的階段?還存在哪些困難?記者近日就此專門(mén)走訪了相關(guān)部門(mén)和部分企業(yè)。
“基于西安高新區(qū)的自然區(qū)位狀況,自成立之初,西安高新區(qū)的歷任主任和現(xiàn)任管理者都堅(jiān)持‘靠不上老鄉(xiāng)、靠不上老外、只有靠老九’的思路。核心是立足本地科技人才資源,大力營(yíng)造局部?jī)?yōu)化的發(fā)展環(huán)境、支持培育本土中小科技企業(yè)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的路子。”西安高新區(qū)黨工委副書(shū)記、管委會(huì)主任說(shuō)。
近年來(lái),西安高新區(qū)始終遵循市場(chǎng)法則,不斷拓寬發(fā)展思路,打造了層次豐富、類型多樣的中小微企業(yè)群落,初步形成了促進(jìn)中小微科技企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的五種模式。一是孵化成長(zhǎng)模式。西安高新區(qū)形成了從創(chuàng)業(yè)苗圃到孵化器到加速器的創(chuàng)新孵化體系,累計(jì)孵化畢業(yè)企業(yè)1047家,在孵企業(yè)2200余家,成為全國(guó)孵化功能最全、成活率最高的孵化器之一。二是軍民融合模式。目前區(qū)內(nèi)軍轉(zhuǎn)民企業(yè)達(dá)到56家,民進(jìn)軍企業(yè)發(fā)展到69家,初步形成了“以軍帶民、以民促軍、軍民融合”的路子。三是合作嫁接模式。以西安炬光科技與光機(jī)所合作為例,實(shí)現(xiàn)了本地科研機(jī)構(gòu)與國(guó)際前沿技術(shù)、一流創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成功嫁接,為發(fā)展高功率半導(dǎo)體激光器這一戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)贏得先機(jī)。四是院所分離模式。西安高新區(qū)鼓勵(lì)支持140多家依附型企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度,以獨(dú)立的市場(chǎng)主體入?yún)^(qū)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如理工晶科的前身是西安某高校校辦工廠,2007年脫離母體并進(jìn)入高新區(qū)發(fā)展后,迅速成為我國(guó)人工晶體生長(zhǎng)設(shè)備制造的高科技主導(dǎo)企業(yè),產(chǎn)品國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率達(dá)70%以上,多種產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美等國(guó)家。五是改造升級(jí)模式。西安高新區(qū)支持企業(yè)實(shí)施技術(shù)改造,完善產(chǎn)業(yè)鏈,提升價(jià)值鏈,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)不斷優(yōu)化升級(jí)。如陜西利安電子商務(wù)公司,承擔(dān)了國(guó)家科技部“科技支撐計(jì)劃”和國(guó)家發(fā)改委“國(guó)家信息化試點(diǎn)示范工程”,從原來(lái)代理水、電、氣、火車(chē)票、飛機(jī)票、保險(xiǎn)等便民業(yè)務(wù)的民營(yíng)一站式社區(qū)服務(wù)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了向延伸居民服務(wù)的“最后500米”、線上與線下有效互動(dòng)的成功轉(zhuǎn)型。
“因?yàn)槲靼哺咝聟^(qū)的創(chuàng)業(yè)氛圍和支持政策,才讓我們這樣的中小企業(yè)有了從一個(gè)‘小雞蛋’孵化著地的可能性。”回顧三年創(chuàng)業(yè)時(shí)期,擎天軟件負(fù)責(zé)人說(shuō)。
事實(shí)上,盡管有高新區(qū)的政策支持,但自身“小、散、弱”,融資難、成本高、用工難等問(wèn)題仍困擾著眾多中小微企業(yè)的發(fā)展。
從日本回國(guó)的楊先生創(chuàng)立了西安優(yōu)括軟件科技有限公司,主營(yíng)跨境電商貿(mào)易和利用O2O(OnlinetoOffline)輔助線下藥店連鎖提供智能終端服務(wù)。成立之初,企業(yè)便遭遇發(fā)展障礙,“首先,國(guó)內(nèi)行業(yè)信息匱乏,很少看到及時(shí)的官方或者協(xié)會(huì)數(shù)據(jù),市場(chǎng)方向很難判斷。其次,對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來(lái)說(shuō)找到合適的合伙人很關(guān)鍵,特別在西安這樣的內(nèi)陸城市,但是西安本地成長(zhǎng)起來(lái)的人比較缺乏創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。專業(yè)背景能力比較好的人到西安對(duì)工資的要求要高于一線城市。再次,本地投資者追求投資盈利的時(shí)效性,這對(duì)于初創(chuàng)的互聯(lián)網(wǎng)公司來(lái)說(shuō)不太現(xiàn)實(shí)。”
西安風(fēng)潮智能有限公司白某表示:“創(chuàng)業(yè)初期,公司遇到的最大問(wèn)題是市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)。陜西互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)雖然快速發(fā)展,但與北京、上海等一線城市相比,依然有較大差距,市場(chǎng)還不夠成熟。用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)這些新興行業(yè)缺乏了解,依然處于傳統(tǒng)的商業(yè)模式思維,對(duì)于全新的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式方缺乏認(rèn)同。”西安知格信息技術(shù)有限公司付某也表達(dá)了同樣的困惑:“雖然成立之初定位為教育行業(yè),但實(shí)際上對(duì)教育客戶的資源信息掌握非常有限。”
在對(duì)眾多企業(yè)主采訪中我們了解到,融資難、運(yùn)營(yíng)成本高、創(chuàng)新不足、市場(chǎng)了解有限等因素對(duì)不同行業(yè)造成不同程度的困難。其中,融資難是中小微企業(yè)發(fā)展最大的絆腳石。為培育更多優(yōu)秀的科技企業(yè)“小巨人”,高新區(qū)將從直接支持項(xiàng)目這只“有形的手”,逐漸轉(zhuǎn)向通過(guò)市場(chǎng)引導(dǎo)這只“無(wú)形的手”,順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律,通過(guò)引導(dǎo)嘗試對(duì)財(cái)政資金的支持方式進(jìn)行改革,重點(diǎn)聚焦于貸款貼息、風(fēng)險(xiǎn)投資獎(jiǎng)勵(lì)、股權(quán)投資等方式,助力科技企業(yè)“小巨人”發(fā)展。
資料4
喬治·馬洛里是英國(guó)探險(xiǎn)家,他曾就讀于溫切斯特公學(xué)和劍橋大學(xué),曾是英國(guó)著名公學(xué)查特豪斯的教師。馬洛里18歲的時(shí)候就喜歡上了登山,在那個(gè)被稱為“阿爾卑斯登山的黃金年代”的日子里,年輕的馬洛里并不是歐洲大陸最優(yōu)秀的攀登者。然而,他對(duì)于山有著巨大的興趣,1921年到1924年,喬治·馬洛里參加了人類前三次對(duì)珠峰的嘗試。
當(dāng)馬洛里隨著登山隊(duì)第一次來(lái)到珠峰腳下,第一次見(jiàn)到他心中的“女神”時(shí),他將她描述為“夢(mèng)境中最狂野的造物”,是那樣巨大、美麗,而又可怕!這一次他們到達(dá)了海拔6985米的地方,由于缺乏地形知識(shí),全隊(duì)處于極端疲憊的狀態(tài),他們沒(méi)有向更高的地方前進(jìn),但是他們終于找到通向頂峰的路。除此之外,通過(guò)這次攀登,他們?cè)?ldquo;阿爾卑斯攀登方式”之外,找到了更適合于8000米山峰的“金字塔攀登方式”。
馬洛里第二次攀登珠峰時(shí),到達(dá)了8300米之處,離頂峰只有500米之遙。這一年最大收獲的是發(fā)現(xiàn)了氧氣的確切效用,并確立了高山氧氣設(shè)備的基本模式——氣瓶、氣管、面罩,后世的人們只增加了一個(gè)調(diào)節(jié)器。
1924年6月馬洛里斯辭去了劍橋大學(xué)講師職務(wù),第3次來(lái)到珠穆朗瑪峰的腳下,那一年他已38歲。有深愛(ài)他的美麗妻子,有三個(gè)可愛(ài)的孩子和穩(wěn)定的工作。當(dāng)《紐約時(shí)報(bào)》的隨隊(duì)記者在追問(wèn)他“你為什么要攀登珠峰”時(shí),馬洛里說(shuō),“因?yàn)樯皆谀抢?”。不久,當(dāng)他和伙伴歐文再次向頂峰沖擊時(shí),他們永遠(yuǎn)留在了那里……
從某種意義上說(shuō),每個(gè)真正創(chuàng)業(yè)的人在他的生命中都有一座高山,而生命不息,創(chuàng)業(yè)不止,正是絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)。
資料5
深圳的創(chuàng)業(yè)者田崢想要做一款智能耳機(jī),他發(fā)現(xiàn),60%的人都會(huì)在跑步過(guò)程中聽(tīng)歌,并用手機(jī)APP記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。如果有產(chǎn)品能同時(shí)解決跑步人群運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)記錄和聽(tīng)歌的需求,又能通過(guò)音樂(lè)來(lái)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)激勵(lì),會(huì)有很好的市場(chǎng)前景。田崢對(duì)記者說(shuō),他想針對(duì)每個(gè)人的身體特征,設(shè)計(jì)和提供有效的音樂(lè)服務(wù)產(chǎn)品,做到每一個(gè)硬件設(shè)備都是針對(duì)個(gè)人定制的。
可是,光有好點(diǎn)子不行,初始創(chuàng)業(yè)的田崢,面臨既缺資金、又缺人才的尷尬,他嘗試著用股權(quán)眾籌的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。在眾籌網(wǎng)上,他發(fā)布了自己的股權(quán)眾籌商業(yè)計(jì)劃書(shū),以出讓公司10%股份的方式,融資187萬(wàn)元,最低投資額1萬(wàn)元。最終,吸引了16名投資者參與。田崢告訴記者,這些投資者為他引入了互聯(lián)網(wǎng)、音樂(lè)、體育領(lǐng)域的強(qiáng)大資源,其中,幾個(gè)最志同道合的投資人干脆直接加入了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
資料6
在北京大學(xué)東門(mén)外一處不起眼的樓里,有一處名曰“一八九八咖啡館”的休閑場(chǎng)所。它成立于2013年10月,雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)樸,但成立以來(lái),它每天都在吸引著大批“咖粉”流連忘返,且不少是業(yè)界大佬。它究竟有何魅力?
董事長(zhǎng)楊勇認(rèn)為,“在傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)中,第一步要找投資人,這就很難,能拿到錢(qián)更不容易。第二步,找完投資人之后,要把產(chǎn)品賣(mài)出去,也挺難的,所以每步都是一個(gè)坎。為什么那么多創(chuàng)業(yè)公司都死掉,為什么那么多中小企業(yè)發(fā)展不了?就是因?yàn)槊恳粋€(gè)坎都不容易走過(guò)去。眾籌就把這個(gè)模式改變了,每個(gè)人都是投資人,每個(gè)人都是消費(fèi)者,每個(gè)人也是傳播者,這種方式的改變,你就發(fā)現(xiàn),做公司容易了。所以某種意義上消費(fèi)者就是投資者和生產(chǎn)者。”
楊勇說(shuō):“傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)特別辛苦,就是因?yàn)槟憷弦笕?,或者叫做外部交易,今天要找一個(gè)銀行的人,去求管銀行的人,給他什么好處幫我辦個(gè)事情,這叫外部交易?,F(xiàn)在眾籌是什么呢?你缺什么就讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)股東,你把你未來(lái)要求的人全部變成股東了,把原來(lái)外部的交易變成內(nèi)部的合作了,內(nèi)部合作就非常容易。”
“200人聚在一起就有很大的能量。實(shí)際上,它真正意義在后面的裂變,每一個(gè)項(xiàng)目做完之后,會(huì)帶出一堆項(xiàng)目出來(lái),原因就是通過(guò)眾籌找了200個(gè)非??孔V的人,這些人再有非常多的合作機(jī)會(huì),所以基本上一個(gè)項(xiàng)目出來(lái)會(huì)帶一堆項(xiàng)目。一八九八咖啡館實(shí)現(xiàn)眾籌之后,項(xiàng)目太多了,很大原因就是因?yàn)檎伊艘蝗嚎梢韵嗷バ湃?,相互背?shū),又都不錯(cuò)的人,而這些人本身又是跨界又是組合,非常容易談成生意,所以這個(gè)裂變的過(guò)程,力量會(huì)特別巨大。”
瀏覽股東花名冊(cè),200位發(fā)起人涵蓋了北京大學(xué)近30年來(lái)不同屆別、不同院系、不同專業(yè)的畢業(yè)生,皆為各領(lǐng)域中的知名人士、企業(yè)家、高層管理者。這些聯(lián)合創(chuàng)始人所在的行業(yè)涉及金融、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新能源、新媒體、教育、法律,高科技等多個(gè)領(lǐng)域。楊勇表示,“通過(guò)眾籌,聚集眾多資源。每天跟像打了雞血一樣,所以創(chuàng)業(yè)的生存問(wèn)題解決了。”我把這200名股東伺候好了,可能每月就會(huì)有一兩百萬(wàn)收入,這就挺好,公司就能存在下來(lái)。而創(chuàng)新是怎么來(lái)的?創(chuàng)新就是因?yàn)榇蠹夷軌蚝茌p松地做自己的事情了,就會(huì)主動(dòng)去創(chuàng)新,每天為了生存去創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,你就不可能去創(chuàng)新。”
資料7
“如果你真的想做一件事,全世界都會(huì)幫助你”,時(shí)下正風(fēng)靡的眾籌讓這句話以更直接的方式照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。2014年初,在廣東某大學(xué)就讀的韓億文和3個(gè)小伙伴萌生了開(kāi)一間咖啡館的創(chuàng)業(yè)想法。這時(shí),眾籌模式走入了他們的視野,眾籌咖啡館“比逗BEPOTATO”的計(jì)劃也就被列入了日程。
為了考察眾籌在校園的可行性,2014年4月,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)貎伤咝_M(jìn)行了300份以上的問(wèn)卷調(diào)查,高達(dá)70%的參與眾籌意愿給予了團(tuán)隊(duì)正式啟動(dòng)的信心。隨后,他們以這兩所學(xué)校的學(xué)生為目標(biāo)群體進(jìn)行股東招募。他們的眾籌計(jì)劃是:眾籌股東每股1000元,每位最少需出資1000元,最多5000元,享有1至5股的分紅權(quán)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的招募,他們共有170多位眾籌股東和70多萬(wàn)元的啟動(dòng)資金?;I得了資金后,下一步就是選址。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察,他們?cè)谖迳降罔F站附近租了一間臨街的鋪位。170多位眾籌股東都竭力宣傳這間咖啡館,不僅自己來(lái)消費(fèi),也拉朋友來(lái)消費(fèi),開(kāi)業(yè)兩個(gè)月以來(lái),咖啡館的生意也越來(lái)越好。
在咖啡館最顯眼的地方,整個(gè)墻面掛滿了印有比逗LOGO的馬克杯,仔細(xì)一看,這些馬克杯上都刻著名字和編號(hào)。張林向記者介紹,每一個(gè)馬克杯代表咖啡館的一位眾籌股東。由于股東數(shù)量龐大,不少眾籌咖啡館最后變成了“看上去很美”而實(shí)際運(yùn)營(yíng)卻舉步維艱,落得散伙的下場(chǎng)。為了避免這種情況發(fā)生,咖啡館建立了自己的董事會(huì),由核心運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、校園股東、社會(huì)股東等7人構(gòu)成,雖然每個(gè)眾籌股東都擁有建議權(quán),但最終的決策權(quán)是在專業(yè)的核心運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)手中。“盡管有摩擦,但大家都奉行‘專業(yè)的事給專業(yè)的人做’的原則,合作很順利。”韓億文說(shuō)。
為解決學(xué)生股東“畢業(yè)”帶來(lái)的流動(dòng)問(wèn)題,“比逗BEPOTATO”設(shè)置了學(xué)生股東畢業(yè)的股權(quán)流轉(zhuǎn)計(jì)劃。對(duì)于第一批學(xué)生股東,兩年之后按貢獻(xiàn)度排名,挑選一部分成為永久股東,其余在畢業(yè)時(shí)需將股份流轉(zhuǎn)給附近高校在校生。對(duì)于之后加入的股東,均需要在畢業(yè)時(shí)將股份流轉(zhuǎn)給合適的在校大學(xué)生。
利用校園優(yōu)勢(shì),比逗將咖啡館主題定位為“創(chuàng)業(yè)交流”。除了承接許多校園社團(tuán)活動(dòng)外,他們還承辦“廣東天使會(huì)”等線下交流活動(dòng)。通過(guò)舉辦類似的創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng),店鋪也獲得了更多的創(chuàng)業(yè)資源,一些更富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)還能夠給予他們諸如薪酬制度設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。一些興趣小組也自發(fā)找到了比逗,如錘子科技、海星會(huì)、微博讀書(shū)會(huì)等等,都在“比逗”舉辦了線下活動(dòng)。
“比逗”還在進(jìn)行面向所有眾籌股東的APP研發(fā),主要目的是加強(qiáng)股東之間的交流、提高股東活躍度等。張林舉例說(shuō),可以將股東對(duì)店鋪的貢獻(xiàn)設(shè)置成一個(gè)一個(gè)的任務(wù),例如來(lái)店消費(fèi)或發(fā)布一篇推介文章就能獲得“經(jīng)驗(yàn)值+1”,帶朋友來(lái)消費(fèi)就能夠獲得更多經(jīng)驗(yàn)值。張林還舉例說(shuō),店鋪中要增加一幅壁畫(huà),以此設(shè)置一個(gè)任務(wù),那么股東就可以通過(guò)APP來(lái)領(lǐng)取這個(gè)任務(wù),在股東中找隊(duì)友一起執(zhí)行,完成后就獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這樣的任務(wù)完成獲得的獎(jiǎng)勵(lì)積分,就可以更直觀地看到每個(gè)股東對(duì)咖啡館的貢獻(xiàn)值,今后的分紅、股權(quán)流轉(zhuǎn)等就有據(jù)可依。
資料8
在眾多的創(chuàng)業(yè)者中還有這樣一些與眾不同的人,人們把他們的創(chuàng)業(yè)形式稱之為社會(huì)創(chuàng)業(yè)。
年輕女孩小丁,為了解決殘疾人和行動(dòng)遲緩的老年人穿脫衣褲不便的問(wèn)題,研發(fā)生產(chǎn)出了可拆卸的特制衣褲,并在這些特制衣褲上增加了加熱、中藥、磁極、按摩等輔助功能,患者試用后,好評(píng)如潮,目前產(chǎn)品已經(jīng)投入市場(chǎng)。他們還為此申請(qǐng)了專利,注冊(cè)了有限責(zé)任公司。
行為心理學(xué)認(rèn)為,人對(duì)任何付出都是希望能有所回報(bào)的。一直以來(lái),我國(guó)公益項(xiàng)目對(duì)捐贈(zèng)人的獎(jiǎng)勵(lì)多是精神獎(jiǎng)勵(lì),捐贈(zèng)人的心理難以得到很好的滿足,限制了公益事業(yè)的發(fā)展。小韓和小張創(chuàng)立了“路人甲”公眾小額捐贈(zèng)平臺(tái)。他們希望把鼓勵(lì)捐贈(zèng)行為實(shí)體化物質(zhì)化,能用商業(yè)的手段,解決這個(gè)問(wèn)題。路人甲的“惠捐模式”在中國(guó)是首創(chuàng),即用戶在捐贈(zèng)10元后即可兌換一張答謝券,憑著這張答謝券可享受眾多合作商家的超值優(yōu)惠和在線服務(wù)。這樣一來(lái)受助者有尊嚴(yán),捐贈(zèng)人有答謝,商家得客戶,捐贈(zèng)人、商業(yè)機(jī)構(gòu)和公益項(xiàng)目(或受助人)三者之間形成一個(gè)非常好的公益的價(jià)值閉環(huán)互惠共贏,同時(shí)也挖掘了優(yōu)質(zhì)捐款戶背后的巨大價(jià)值。
人們把小丁、小韓、小張這樣的創(chuàng)業(yè)者稱為社會(huì)創(chuàng)業(yè)家。第二屆芝華士“贏之有道”社會(huì)創(chuàng)業(yè)家大賽的評(píng)委們用自己獨(dú)特的視角與豐富的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)了對(duì)這些人的理解。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家A:我所理解的社會(huì)創(chuàng)業(yè)家是新一代企業(yè)家,他們通常受過(guò)良好的教育,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,關(guān)注自然環(huán)境,擁有人文情懷,追求遠(yuǎn)景理想,他們以創(chuàng)新的商業(yè)模式拓展可持續(xù)增長(zhǎng)路徑,在為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí),也回應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn),貢獻(xiàn)社會(huì)進(jìn)步。作為評(píng)委,我關(guān)注參賽者的激情與智慧、理想與務(wù)實(shí)的平衡。
資深財(cái)經(jīng)評(píng)論員B:社會(huì)資源的發(fā)展有兩個(gè)終極的目標(biāo),第一個(gè)是效率,第二個(gè)公平。普通的創(chuàng)業(yè)者,一般的商業(yè)訴求是解決效率問(wèn)題,并且通過(guò)提高效率來(lái)獲得商業(yè)利潤(rùn)的訴求。但是人類社會(huì)追求的另外一個(gè)目標(biāo)就是公平。有的時(shí)候效率和公平之間是有矛盾的,社會(huì)創(chuàng)業(yè)家就是兼顧效率和公平的這樣一批創(chuàng)業(yè)者,他們和一般創(chuàng)業(yè)者最大的區(qū)別就是他們更多強(qiáng)調(diào)的是公平。對(duì)于整個(gè)社會(huì)資源分配當(dāng)中的一些處于弱勢(shì)的群體,通過(guò)商業(yè)的行為、商業(yè)的鏈條架構(gòu)來(lái)提升他們的地位,我覺(jué)得這是社會(huì)創(chuàng)業(yè)家與一般創(chuàng)業(yè)者最大的不同。
技術(shù)創(chuàng)業(yè)投資基金合伙人C:首先,我不認(rèn)為哪個(gè)企業(yè)家是和社會(huì)脫離關(guān)系的。他們不論是提供產(chǎn)品還是提供服務(wù),哪種方式都或多或少對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響或創(chuàng)造了價(jià)值。如果有的創(chuàng)業(yè)家所做的事情是完全公益的,那么我佩服他。但是在毫不盈利的前提下,我并不建議這樣做。
風(fēng)險(xiǎn)投資人D:社會(huì)創(chuàng)業(yè)家創(chuàng)業(yè)的第一動(dòng)機(jī)更多是想實(shí)現(xiàn)“改變世界或改變社會(huì)”的目的,跟“發(fā)明者”和“追夢(mèng)者”類似,不是以傳統(tǒng)利潤(rùn)模式導(dǎo)向而是出于更高一層的夢(mèng)想和驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)。這些創(chuàng)業(yè)者會(huì)比一般創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的產(chǎn)品、服務(wù)或項(xiàng)目設(shè)的禁區(qū)更多,但也比一般創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的夢(mèng)想有著更超乎一般的執(zhí)著和理念。用自己的優(yōu)勢(shì)結(jié)合夢(mèng)想找到一個(gè)更有顛覆性的產(chǎn)品和思路是很重要的。
甘客科技創(chuàng)始人E:社會(huì)創(chuàng)業(yè)者就是創(chuàng)業(yè)者中的NGO(非政府組織)。他們創(chuàng)業(yè)是源于為特定群體、社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此,他們的責(zé)任感、使命感更強(qiáng),更有社會(huì)情懷,而非簡(jiǎn)單地追求個(gè)人財(cái)富的積累。這是創(chuàng)業(yè)的新型價(jià)值體系,更具有社會(huì)公益意義。
二、作答要求
(一)根據(jù)給定資料5—7,概括眾籌的特點(diǎn)。(10分)
要求:
(1)概括準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,表述清晰;
(2)60-100字。
(二)給定資料4中英國(guó)登山家喬治·馬洛里的名言“因?yàn)樯皆谀抢?”影響了無(wú)數(shù)勇于探索、勇于進(jìn)取的人。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,談?wù)剬?duì)這句話的理解。(15分)
要求:
(1)理解準(zhǔn)確;
(2)思路清晰;
(3)120-200字。
(三)請(qǐng)你根據(jù)給定資料3,總結(jié)出西安高新區(qū)促進(jìn)中小微科技企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不同模式。(20分)
要求:
(1)準(zhǔn)確全面,條理清楚;
(2)180-300字。
(四)給定資料8提到了“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”和“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”兩個(gè)概念,請(qǐng)你根據(jù)給定資料指出:(1)“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”的主要內(nèi)涵;(2)“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”的主要特點(diǎn)。(25分)
要求:
(1)分析透徹,表達(dá)準(zhǔn)確;
(2)180-300字。
(五)假如你是某大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員,受邀為即將畢業(yè)的大學(xué)生做一次關(guān)于“創(chuàng)業(yè)”的專題報(bào)告,請(qǐng)你結(jié)合給定資料1,草擬一份講話提綱。(30分)
要求:
(1)觀點(diǎn)明確,切實(shí)可行;
(2)條理清晰,邏輯性強(qiáng);
(3)300-400字。
(六)給定資料3提到“靠不上老鄉(xiāng)、靠不上老外、只有靠老九”,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這句話的理解,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(50分)
要求:
(1)立意準(zhǔn)確,思路清晰;
(2)結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢;
(3)請(qǐng)勿規(guī)模摘錄給定資料內(nèi)容;
(4)總字?jǐn)?shù)1000—1200字。
參考答案
(一)
【參考答案】
一、投資門(mén)檻低,吸納資金、人才,聚集資源多;
二、改變模式,合作內(nèi)部化,降低創(chuàng)業(yè)難度,促進(jìn)創(chuàng)新,產(chǎn)生裂變;
三、股東身份多元,數(shù)量多,跨界組合,兼具永久性、流動(dòng)性,活躍度高,交流多;
四、運(yùn)營(yíng)難度高。
(二)
【參考答案】
該句是指創(chuàng)業(yè)者的心態(tài),每個(gè)創(chuàng)業(yè)人的生命中都有一座高山,生命不息,創(chuàng)業(yè)不止。
雖然創(chuàng)業(yè)中充滿著誘惑和艱險(xiǎn),也存在缺乏了解和知識(shí),準(zhǔn)備不足等問(wèn)題。
但是仍需保持興趣,勇于探索,堅(jiān)持不懈,既要學(xué)會(huì)適可而止,明確前進(jìn)方向,不斷的創(chuàng)新方法,尋求正確途徑,也能夠不畏困難,積極嘗試,不能安于現(xiàn)狀,堅(jiān)定理想信念。
(三)
【參考答案】
西安高新區(qū)促進(jìn)中小微科技企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不同模式如下:
一、孵化成長(zhǎng)模式:形成從創(chuàng)業(yè)苗圃到孵化器到加速器的創(chuàng)新孵化體系。
二、軍民融合模式:軍工資源聚集,擁有各類軍轉(zhuǎn)民、民進(jìn)軍企業(yè),實(shí)現(xiàn)以軍帶民、以民促軍。
三、合作嫁接模式:成功嫁接本地科研機(jī)構(gòu)與國(guó)際前沿技術(shù)、一流創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
四、院所分離模式:鼓勵(lì)支持多家依附型企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度,以獨(dú)立的市場(chǎng)主體入?yún)^(qū)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
五、改造升級(jí)模式:支持企業(yè)實(shí)施技術(shù)改造,完善產(chǎn)業(yè)鏈,提升價(jià)值鏈,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)不斷優(yōu)化升級(jí)。
(四)
【參考答案】
社會(huì)創(chuàng)業(yè)是一種為特定群體和社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值,采用商業(yè)模式,關(guān)注社會(huì)需要的創(chuàng)業(yè)行為。
社會(huì)創(chuàng)業(yè)家特點(diǎn):一、受過(guò)良好教育,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,關(guān)注自然環(huán)境,擁有人文情懷,追求愿景理想;以創(chuàng)新的商業(yè)模式拓展可持續(xù)增長(zhǎng)路徑。二、兼顧效率與公平,更強(qiáng)調(diào)公平;通過(guò)商業(yè)行為、商業(yè)鏈條架構(gòu)提升弱勢(shì)群體的地位。三、更執(zhí)著于“改變世界或改變社會(huì)”的夢(mèng)想,對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)或項(xiàng)目設(shè)置更多禁區(qū)。四、更有使命感、社會(huì)情懷,更具公益性。
(五)
【參考答案】
關(guān)于大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的講話提綱
隨著我校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以來(lái),高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為了進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵,推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,開(kāi)展了豐富的校園科技文化活動(dòng)如下:
一、培養(yǎng)科學(xué)精神和態(tài)度,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和方法。
二、搭建創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái),提供導(dǎo)師幫扶、資本對(duì)接、技術(shù)交流、創(chuàng)業(yè)咨詢等全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。
三、確立培養(yǎng)制度,開(kāi)展課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng),納入培養(yǎng)方案,設(shè)立科研訓(xùn)練計(jì)劃和創(chuàng)新基金,專款資助科技項(xiàng)目,積極爭(zhēng)取合作贊助。
四、搭建科技創(chuàng)新平臺(tái),建立校園企業(yè)創(chuàng)新俱樂(lè)部和大學(xué)生課外科技活動(dòng)基地,聘請(qǐng)校內(nèi)專家教授指導(dǎo)。
五、打造文化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),制定發(fā)展策略,研發(fā)、推廣科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
六、注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的轉(zhuǎn)化,支持自主創(chuàng)業(yè),探索多種孵化模式,加強(qiáng)校企合作。
(六)
【參考例文】
立足人才優(yōu)勢(shì) 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
與資本雄厚,群體龐大的徽商、晉商相比,陜西既沒(méi)有悠久的民間經(jīng)商歷史,又缺乏帶動(dòng)區(qū)域發(fā)展的企業(yè)及企業(yè)家,經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠不上老鄉(xiāng)。同樣,不同于長(zhǎng)三角、珠三角的黃金地理位置,“不沿江、不沿海、不沿邊”的西安,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也靠不上外資的幫助。然而,西安卻擁有較高的勞動(dòng)力文化素質(zhì),豐富的人力資源,因此,推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)只能靠老九!靠有知識(shí),有文化,有能力的科學(xué)、技術(shù)、管理等人才。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)。
治國(guó)經(jīng)邦,人才為急。一方面,只有依托人才開(kāi)辟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路,才能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入原動(dòng)力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才是現(xiàn)代化的,他們有熱情,有興趣,有智慧,他們把創(chuàng)意變成產(chǎn)品,依托我國(guó)制造業(yè)生態(tài)體系,豐富的人力資源和藝術(shù)沉淀,迅速整合資源,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和帶動(dòng)就業(yè),給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇。另一方面,只有依托人才開(kāi)辟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路,才能為社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦。新時(shí)代下,社會(huì)創(chuàng)業(yè)家不同于以往任何一種創(chuàng)業(yè)的形式,他們具備社會(huì)情懷、社會(huì)責(zé)任、公民意識(shí),平衡在商業(yè)效率與社會(huì)公平之間,通過(guò)有效經(jīng)營(yíng),為顧客提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,優(yōu)良服務(wù),行為商之德,讓創(chuàng)業(yè)少了一份功利,多了一份溫暖。可見(jiàn),依托現(xiàn)代化人才推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已然成為不二的選擇。
實(shí)現(xiàn)人才推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),需要學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,培育創(chuàng)新精神。學(xué)校是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的孵化園。無(wú)論中小學(xué),還是高等院校都需要將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新熱情作為教育戰(zhàn)略的重要一環(huán)。尤其是當(dāng)代高等院校,作為祖國(guó)人才儲(chǔ)備的基地,應(yīng)該高度重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),圍繞“創(chuàng)新”和“實(shí)踐”教書(shū)育人,為學(xué)生搭建起一個(gè)具有導(dǎo)師幫扶、資本對(duì)接、技術(shù)交流、創(chuàng)業(yè)咨詢等服務(wù)功能的“創(chuàng)業(yè)苗圃”。此外,高校應(yīng)積極聯(lián)合知名企業(yè)、研究所,注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成果轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化式發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)人才推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),還要政府提升服務(wù)水平,營(yíng)造良好環(huán)境,提供政策幫助。雙創(chuàng)為所有人提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),李克強(qiáng)總理稱“要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者站臺(tái)”,讓他們通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為更多財(cái)富的創(chuàng)造者和擁有者。這既需要中央及地方政府出臺(tái)政策,從財(cái)稅、金融、保障服務(wù)、政策激勵(lì)等方面支持創(chuàng)新型企業(yè)。又需要順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律,讓市場(chǎng)在人才資源配置中起決定性作用,健全市場(chǎng)化、社會(huì)化的人才管理服務(wù)體系,保障落實(shí)用人主體自主權(quán),以法治化思維探求政府與市場(chǎng)在人才管理服務(wù)領(lǐng)域的邊界。
“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人。”把人才資源開(kāi)發(fā)放在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最優(yōu)先的位置,這些創(chuàng)新型人才是國(guó)家創(chuàng)新活力之所在,是科技發(fā)展希望之所在。
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