上午(省直)
?。▊渥ⅲ焊鶕?jù)學(xué)員回憶整理,15分鐘,材料題)
1、一段關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的小材料,大概半頁(yè)A4紙,根據(jù)材料回答第一和第二題。
問(wèn)題一:非遺傳播方面有什么優(yōu)勢(shì)?
問(wèn)題二:我們還可以有哪些舉措,來(lái)傳播非遺?
2、哲理認(rèn)知。說(shuō)智慧和習(xí)慣的關(guān)系。
3、五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),建設(shè)中國(guó)共產(chǎn)黨,成立中華人民共和國(guó),改革,這三大里程碑有什么影響。
上午(西安)
材料大意:習(xí)總書(shū)記關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一段講話(huà),主要說(shuō)明了非遺的意義和國(guó)家如何走出去,我們國(guó)家在非遺走出去的過(guò)程中做了哪些事,請(qǐng)根據(jù)材料回答前兩個(gè)問(wèn)題。
1、請(qǐng)你談?wù)劮沁z在文化傳播方面的影響和優(yōu)勢(shì)。
2、請(qǐng)問(wèn)應(yīng)采取怎樣的措施才能讓非遺更好的發(fā)揮作用?
3、有人說(shuō)習(xí)慣是人由智慧獲得的第二天性,也有人說(shuō)一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧。請(qǐng)你談?wù)劻?xí)慣和智慧之間的關(guān)系。
4、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、新中國(guó)的成立、改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義,談?wù)勥@三大里程碑對(duì)中國(guó)的影響和意義。
商洛
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子去縣里上小學(xué),縣里的孩子去市里上小學(xué),有人說(shuō)要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)撤了,留著是對(duì)財(cái)政的浪費(fèi),你怎么看?
2、“心不動(dòng)于微利之誘,目不眩于五色之惑。”談?wù)勀愕睦斫猓?/div>
3、你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部,王某家庭平均收入只比劉某少一塊錢(qián),你怎么向劉某解釋?zhuān)?/div>
備注:題目來(lái)源于考試回憶,僅供參考
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